La prohibición del lenguaje inclusivo en las escuelas de la Ciudad atenta contra la pluralidad de voces e identidades y desvía la mirada de los principales problemas de la educación. Continuar leyendo Por una escuela que incluya a todes
En el marco de un amparo colectivo que iniciamos en 2019, la Justicia de la Ciudad de Buenos Aires ordenó al gobierno porteño la implementación de políticas públicas para terminar con la discriminación de las personas con discapacidad en escuelas de gestión privada. Continuar leyendo Sentencia histórica: las escuelas privadas de CABA ya no podrán excluir a estudiantes con discapacidad
En el discurso en el que anunció su renuncia, el senador pidió que se tratara sobre tablas un proyecto de ley sobre educación inclusiva que contó con el aporte distintos bloques; fue aprobado por unanimidad. Por María Ayuso. Antes de despedirse del Congreso y renunciar a su banca, el senador… Continuar leyendo Qué propone el último proyecto que Esteban Bullrich presentó en el Senado
A pesar de las normas que respaldan la educación inclusiva, muchas familias sienten que el sistema educativo le cierra las puertas a sus hijos con discapacidad; a dónde recurrir en caso de rechazo. “No tenemos vacante”, “Ya cubrimos el cupo de integración”, “No contamos con los recursos para manejar un… Continuar leyendo La lucha de las familias de chicos con discapacidad por conseguir vacante: “Cuando me dijeron:…
Según los especialistas, aún hay una mirada “más integradora que inclusiva” y no se respetan derechos de las chicas y los chicos con discapacidad como el permanecer en las clases el mismo tiempo que sus compañeros, como le pasó a Maggie. Por Eugenia Tavano. De entre los múltiples desafíos que… Continuar leyendo Su hija tiene síndrome de Down y la inclusión escolar es un desafío: “En la…
En los niveles inicial y primario de la provincia asisten 2.800 alumnos con discapacidad. En el nivel secundario hay 1.030 estudiantes. Salta supera la media nacional. Por Martín Rodríguez. El déficit de inclusión de niños con discapacidad en escuelas públicas comunes se debe a la falta de una política pública… Continuar leyendo Siete de cada diez alumnos salteños con discapacidad van a escuela común en Salta
La Dirección de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, realiza anualmente un relevamiento en el que recoge información educativa de todas las provincias y consolida las principales variables de nuestros sistemas de enseñanza. A partir de los últimos datos que surgen de este instrumento, correspondientes… Continuar leyendo Educación inclusiva en el país