El análisis arroja que el presupuesto con etiqueta PPG al segundo trimestre equivale a un 19,52% del presupuesto total. Respecto del presupuesto original, presenta una leve reducción de 0,32% (equivalente a $5,09 millones) y una ejecución del 49,46%. Continuar leyendo Analizamos la ejecución del Presupuesto Nacional etiquetado con Perspectiva de Género
A pesar de las normas que respaldan la educación inclusiva, muchas familias sienten que el sistema educativo le cierra las puertas a sus hijos con discapacidad; a dónde recurrir en caso de rechazo. “No tenemos vacante”, “Ya cubrimos el cupo de integración”, “No contamos con los recursos para manejar un… Continuar leyendo La lucha de las familias de chicos con discapacidad por conseguir vacante: “Cuando me dijeron:…
El curso dictará estrategias didácticas para formar y evaluar competencias profesionales; y brindar actividades, ejercicios y dinámicas. Continuar leyendo Comenzó el Curso de Formación de Formadores y Formadoras en Estrategias de Participación Ciudadana en…
Concluimos que los principios que gobiernan los mercados educativos competitivos con alta presencia de actores no estatales tienden a entrar en contradicción con aquellos que sustentan la educación inclusiva. Continuar leyendo Investigamos los efectos de la privatización educativa en la inclusión de las personas con discapacidad
Fue a partir de un pedido de información pública de ACIJ motivado por la negativa de Telefónica a brindar el servicio de Internet a quienes habitan en estos barrios, y su resistencia a entregar la información que muestra dicha conducta discriminatoria. Continuar leyendo El Poder Judicial ordenó a la empresa Telefónica entregar información sobre la provisión del servicio…
Las organizaciones que conformamos Habitar Argentina sistematizamos los principales lineamientos que deberían contemplar los procesos de intervención en los barrios populares para garantizar un abordaje desde una perspectiva de derechos, respetuoso de las construcciones colectivas y de las identidades comunitarias. Continuar leyendo Informe | Lineamientos para la urbanización de Barrios Populares
El objetivo es orientar la labor de profesores y profesoras mediante el desarrollo de algunos lineamientos generales para repensar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el sentido indicado por los tratados internacionales de derechos humanos. Continuar leyendo Nuevo informe: “Hacia una docencia inclusiva. Pautas para pensar el trabajo en aulas heterogéneas”
En el Día Nacional por una Argentina sin Chagas, solicitamos al Estado Nacional que revierta la subejecución del presupuesto asignado para hacer efectiva una política de salud que garantice el acceso a derechos. Continuar leyendo Chagas: sólo se ejecutó el 5% de los recursos presupuestarios. Es urgente que se utilicen…
Actualmente, según el Indec, casi el 60% de las niñas y los niños del país viven en situación de pobreza y residen en hogares cuyos ingresos no son suficientes para cubrir la Canasta Básica Total. Y el 15,7% vive en hogares con ingresos que no superan el valor de la Canasta Básica de Alimentos. Continuar leyendo Informe sobre el primer año de trabajo de la Defensoría Nacional de Derechos de Niñas,…
Esta es una instancia clave para discutir la asignación de recursos adecuados para políticas públicas destinadas a garantizar la igualdad y superar las condiciones de exclusión de grupos en situación de vulnerabilidad. Continuar leyendo Análisis del proyecto de presupuesto 2022: principales conclusiones