Dialogamos sobre las diversas situaciones de discriminación que están enfrentando las personas con discapacidad en el mundo, en el marco del Covid-19.
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La obtención de información resulta fundamental para impulsar estrategias de incidencia
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Reflexionaremos junto a expertas en educación inclusiva de diferentes países latinoamericanos sobre los desafíos que plantea el COVID-19 para la educación de niñas y niños con discapacidad y sobre cómo enfrentarlos.
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Fue en el marco de un caso iniciado en 2018 por la Asociación Azul, en el cual se solicitó que la Provincia de Buenos Aires y el IOMA aseguraran a las personas con discapacidad el derecho a la asistencia personal.
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El aislamiento como consecuencia del COVID-19, se convierte en una oportunidad para que la sociedad reflexione sobre el sistema de atención de la salud mental vigente en Argentina, basado en el encierro de las personas con padecimiento mental.
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A partir de un relevamiento, recopilamos información útil de índole legal para abordar y atender los problemas que personas con discapacidad pueden tener a partir de las medidas de aislamiento social.
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A través de la Resolución 308/2020, el organismo estableció que para ciertas prestaciones se cubrirán menos horas que las que se cubrían con anterioridad al aislamiento.
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Realizamos una campaña de concientización sobre el impacto de la suspensión (presencial) de las clases y el aislamiento social obligatorio en la educación de las personas con discapacidad, en particular aquellas niñas y niños que requieren de apoyos. ¡Sumate!
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Fue en el marco de un proceso ante la Corte de Colombia, en el que se debate la constitucionalidad de una ley que garantiza el derecho de las personas con discapacidad a ejercer su capacidad legal.
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ACIJ con el patrocinio de la Clínica del CDH denuncia que las escuelas comunes privadas rechazan sistemáticamente la inscripción y reinscripción y que el gobierno porteño omite controlarlas y sancionarlas.
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